初中生物课堂教学策略之研究

龚超丽

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省容城县容城镇第一中学 河北 容城 071700

新的教育教学体制下，课堂教学的策略呈现出多元化的发展趋势，以创新型的方法影响学生，不仅让学生的内心世界充满生命力，同时也能促使学生更加积极地进入到课程的探索之中，以全面提高课堂教学的有效性。作为初中生物教师，就要立足本学科课程的发展状况，巧妙的进行布置，不断的进行融合，从学生的立场，去思考教学策略的运用规律，借此进行整体课程的安排，让学生能够深刻的体验到生物课程的构建过程，创设出独特的教学氛围，全面提高学生的生物综合素养和水平。

初中生物；课堂；教学策略