摘 要：
素质教育背景下，将德育教育和思想政治教育渗透高职教学的各个课程是现代高职教师工作任务中的重要内容。文学作品囊括了中华五千年的优秀文化精髓，也包含着西方五彩斑斓的文化体系。文学作品通过记叙、说明、议论、抒情、批判等多种形式反映着人与人、人与社会、人与国家以及人与自然之间的各种关系，在阅读、赏析文学作品的过程中，通过对这些关系的剖析，学生可以体会到其中所蕴含的道德力量，并且将这些力量吸收化作自身成长发展的养分，所以在高职语文课程教学中，教师应挖掘应引导学生感悟文学作品中的道德力量，为培养学生成为中国特色社会主义所需的“社会人”和“职业人”奠定坚实的基础。
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