基于初中音乐教学的流行音乐引入分析

王斌

《文渊(小学版)》 2021年07期

平遥县宁固镇净化初级中学校，山西 晋中 031100

音乐属于艺术。可以在很大程度上提高学生的艺术素养，从而更好地促进学生未来的发展。流行音乐是一种被学生普遍接受和喜爱的音乐。初中生正处于身心发展的关键时期。将流行音乐引入音乐课堂，不仅在很大程度上符合学生的心理认知规律，而且有效地促进了学生对音乐学习的积极参与。因此，将流行音乐引入初中音乐课堂，可以在很大程度上激发学生学习音乐的兴趣。本文主要探讨流行音乐在初中音乐教学中的引入措施，仅供参考。

初中音乐教学；流行音乐