初中生物教学中小组合作教学模式的实施探究

王团结 王丽华

《文渊(小学版)》 2021年07期

安丘市青云双语学校，山东 安丘 262100

在传统教学观念的影响下，许多教师在进行初中生物教学时，都会采用教师主导课堂的教学手段，阻碍了学生对于学习内容的有效理解，久而久之也会让学生产生厌学的心理。因此，小组合作教学模式在生物教学课堂中的应用十分关键，其是提高学生学习积极性，实现学生思维与实践能力培养的重要手段。本文将从三个方面入手，阐述教师如何应用小组合作教学模式来有效开展初中生物教学。

初中生物；小组合作学习；教学策略