小学高年级作文心理障碍的表现成因及对策

牛子瑞

《文渊(小学版)》 2021年07期

东莞市虎门镇太平小学 广东 东莞 523900

一提到写作文，很多高年级的小学生瞬间都感觉到压力，因为他们觉得写作文是一件不容易的事情，觉得写作文让自己感到十分吃力，有的学生甚至已经对写作产生了心理障碍，严重影响了他们在小学时期综合素养的养成。在这样的情况下，我们对小学高年级学生写作心理障碍的研究显得十分必要。基于此，本文就小学高年级作文心理障碍的表现、特点加以分析，提出了相关的策略，以期对相关教育工作者带来启发、借鉴。

小学作文；小学高年级作文；心理障碍