二十四节气融入幼儿园课程的思考与实践

胡茜

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省新余市蓓蕾幼儿园 江西 新余 338000

我国古代的伟大创造发明中二十四节气就是其中之一，还是中国传统文化的重要载体。节气是人与自然经过长时间的交往所归纳总结出来的科学规律，用来对人们的农耕事务活动进行指导。长时间以来，二十四节气变成了人们生活当中的一部分，人们用较为特殊的行为方式传承节气文化，形成了独树一帜的民族文化现象，将二十四节气融入幼儿园课程中具有重要的意义。因此，文章重点分析二十四节气融入幼儿园课程的实践策略。

二十四节气；幼儿园课程；融入；实践策略