摘 要：
目前我国社会经济和教育教学体制改革进程的不断推进，人们对于音乐学科的认识有了很大的提升，音乐在小学教育阶段的受重视程度也得到了不断增强。但是，经过实际调查研究发现，我国小学音乐教学中还存在一些问题，很多教学工作者还是习惯沿用传统的教学模式，其不仅形式单一且不利于激发学生的学习积极性，严重影响着课堂教学质量的提升。游戏教学法在小学音乐课堂教学中的应用可以很好地弥补传统教学模式的不足，其自身的娱乐性特点非常符合小学生的身心发展需求，在激发学生学习兴趣、提升学生的课堂体验以及提升课堂教学质量等方面也有着很好的促进作用。因此，实现游戏教学与小学音乐课堂之间的结合，是每个音乐教学工作者应当重点考虑的问题。基于此，文章就游戏教学法在音乐课堂教学中的应用提出了行之有效的策略。
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