乡村振兴战略背景下茶叶生产与加工专业群课程体系建设的研究

黄金凤

《文渊(小学版)》 2021年07期

横州市职业技术学校 广西 南宁 530300

专业群建设对我国专业教育事业发展意义重大，横州市职业技术学校在2018年度广西职业教育第一批专业发展研究基地“广西职业教育茶叶生产与加工专业及专业群发展研究基地”建设的实践中，努力探索在乡村振兴战略背景下如何建设茶叶生产与加工专业群的课程体系。最终，专业群课程体系的建设以分析组群逻辑为起点，围绕如何构建专业群课程体系，实践过程遇到的问题，形成了“特色共享，核心分立，拓展互选，课证融通”的课程体系。实践结果表明：该专业群的课程体系对提升学校服务发展水平及人才培养质量有着积极作用。

乡村振兴；专业群；茶叶生产与加工；课程体系