首页 > 文渊(小学版) > 2021年第07期 > 中职语文教学融入“课程思政”的探索与思考分析

  • 中职语文教学融入“课程思政”的探索与思考分析

    作 者:

    丁新芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年07期

    单 位:

    郑州财经技师学院 河南 郑州 450007

    摘 要:

    思政教育是高素质人才培养的向导。长期以来,中职学校的思政教育主要通过思想政治课程(简称“思政课程”)课堂教学以及常规的思政教育活动两种开展方式,教育方式单一,教育教学理念落后,教育实效性不强。中职学校思想政治教育工作面临着巨大挑战,“课程思政”教育成为必然趋势。中职语文的课程性质、教材特点、教学方式,决定了语文课程是践行“课程思政”教育理念的重要阵地。语文教师应牢固树立“课程思政”意识,充分挖掘课程所蕴含的丰富的思政教育元素,在教学中有机融入思政教育,实现教书与育人的紧密结合。

    关键词:

    中职语文;课程思政;教学策略

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