基于核心素养的初中数学“探索与创新”理念渗透

张吉成

《文渊(小学版)》 2021年07期

山东省昌乐县实验中学，山东 潍坊 262406

新课改背景下核心素养理念得到明显重视，初中数学核心素养要求对学生的逻辑思维、问题解决能力以及探究创新能力进行培养，让学生由被动的学转化为主动思考，激发学习兴趣减轻学习压力，是初中数学教学质量提升的关键。为此有必要以核心素养为导向，在初中数学教学中融入“探索与创新”理念，指引学生发现问题并善于解决问题，能够明显提升学生学习效率。基于此，对初中教学开展“探索与创新”面临的问题进行分析，并提出相应的教学实施策略，以为有关教学活动提供借鉴。

核心素养；探索与创新；初中数学；教学策略