中职基于职业素养提升德育文化建设实践研究

董佃波

《文渊(中学版)》 2021年07期

安丘市职业中等专业学校，山东 安丘 262100

德育的真正目的在于通过熏陶、感化、引导、激励，让学生形成一种价值认同，树立正确的价值观念，不断追求健康的学习和生活方式。这一目标的达成，离不开良好德育文化氛围的营造，因为学生思想观念转变、价值认同、行为规范、幸福感获得等更多源于真实学习生活的体验与感悟。将德育活动上升到一种文化，不仅是德育建设内涵的提升，同时也是德育策略与方法长效机制构建的内在要求。基于此，本文章对中职基于职业素养提升德育文化建设实践研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

中职；职业素养；德育文化；建设实践