新课改理念下高中生物有效教学途径探究

陈阳

《文渊(中学版)》 2021年07期

长春市第一五〇中学，吉林 长春 130600

新课程改革背景下，高中生物课堂教学无论是理念还是组织形式均发生了很大的变化，很大程度上提升了生物课堂教学的质量。对于高中生物课堂教学来说，要想确保教学效果，必须进一步秉承新课程改革的诸多理念和高中生物学科核心素养目标，本文结合新课程改革对高中生物教学的要求，从多个方面分析论述高中生物有效教学途径，包括创设有趣的课堂氛围，保证教学内容丰富生动、创新课堂教学方法，凸显学生的主体地位、构建和谐的师生关系，营造良好氛围。

新课程改革；高中生物；有效教学；核心素养