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王丽
《文渊(中学版)》 2021年07期
中宁县第六中学,宁夏 中卫 755100
课堂能体现学生的学习水平高低和学习发展能力。在开展初中数学教学的过程中,教师一定要合理的抓住教学机会,采用合适的教学方式促进整体教学效率的提升,培养学生的发展意识,提升学生的整体能力。基于此,本文根据初中数学的教育发展,提出课堂教学改进方式,旨在为相关研究提供参考依据。
初中数学;课堂教学;课堂效率

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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