高中生物学科教学中学生创新能力培养策略分析

张福祥

《文渊(中学版)》 2021年07期

新宾满族自治县第二高级中学，辽宁 抚顺 113200

在学生进入到高中阶段时，学习的氛围、压力便开始逐渐紧张，为能够提高其个人能力，增强教学工作成效，便要使用全新的教育方式，培育其在创新方面的水平。生物是高中时期重要的学科之一，具体知识内容与生活有着紧密的关系，通过将二者进行紧密结合，便能强化学生对其的理解与掌握。基于此，本文重点分析了创新能力的概念，同时细致阐述了对高中学生创新能力进行培养的具体措施，供参考。

高中；生物教学；创新能力