小学语文教学中寓言故事的教学策略

陈淑芳

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学，江西 抚州 344000

寓言故事通过故事情节将作者想表达的哲理展示出来，学生会深受启发，提升学生的学习效果。基于此，本文从梳理内容、结合实际、课外扩展、掌握想法四个方面入手，分析如何开展小学语文寓言故事教学。

小学语文；寓言故事；教学策略