小学语文课堂教学情感渗透漫谈

曲革力

《文渊(高中版)》 2021年07期

吉林省长春市九台区教师进修学校附属小学 吉林 长春 130500

因为每节语文课都有有限的时间，因此“满堂灌”这种方式仍然是大部分教师在课堂上采用的，教师把新知识讲出来，由学生做笔记记下，再做练习对所学知识进行巩固。

多元化；小学语文；情感教育