浅探幼儿园教学中提升幼儿语言能力的实践路径

葛丹华

《文渊(高中版)》 2021年07期

云南省昆明阳宗海风景名胜区阳宗镇第一幼儿园 云南 昆明 652501

语言交流是幼儿必须具有的一项基本技能，大部分幼儿在入园前已经具有一定的交流能力，但是受到客观因素的影响，缺乏科学且合理的语言教育模式，导致幼儿的语言能力存在一定的不足，这会严重影响幼儿今后的学习成长，因此如何克服不足，积极促进幼儿语言能力的培养就成为了研究重点。基于此，文章重点对怎样有效进行幼儿语言能力培养进行了探索，以期为幼儿园教师教学提供相关参考。

幼儿园；语言能力；实践路径