小学语文问题式课堂构建的探究

尧婉云

《文渊(高中版)》 2021年07期

抚州市临川区唱凯镇中心小学，江西 抚州 344000

在小学语文教学实践中，让学生带着问题参与到语文学习的活动中是一种非常常见的教学方法，但是在传统的教学中，教师也仅仅是为了问题而进行问题的设计，使得学生在对问题的思考过程中思维受到束缚与限制，不能够对学生语文思维的培养与发展提供良好的引导作用。因此，在小学语文问题式课堂构建中，问题的设计是一种艺术和技巧，要能够结合教学的内容以及问题的设计来更好地对学生的思维进行引导。

小学语文；问题式课堂；构建策略