如何在小学数学课堂中巧用生活化素材

陈勇

《文渊(高中版)》 2021年07期

山东省宁阳县华丰镇灵山小学，山东 宁阳 271413

数学知识源于生活，主要的应用场所也同样是我们的生活。因此在小学数学的教学当中应用生活化的素材展开教学对提高教学效果以及促进学生能力成长而言有着极高的意义。但在小学数学的实际教学当中部分学生对数学知识的理解仍然较为片面，仅仅停留在理论知识的记忆上，这就让学生在应用数学知识时产生了多种多样的问题。因此在小学数学的教学当中教师要注意巧用生活化素材，提高学生的学习效果与综合能力。

小学数学；生活素材；巧用策略