首页 > 文渊(高中版) > 2021年第07期 > 浅析小学体育课堂中创造性思维训练研究与对策

  • 浅析小学体育课堂中创造性思维训练研究与对策

    作 者:

    彭月婷

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年07期

    单 位:

    河北省保定市徐水区大因镇防陵小学 河北 保定 072550

    摘 要:

    在学校体育课堂中,积极训练对学生的创新思维有着重要性。在教学实践的贯彻过程中,要注重运用方式方法,并针对学校的实际状况和要求,制订出有效训练学生创新能力的教学方法。在这一过程中,需要不断找到其中的问题,根据当前的状况加以处理。在培养过程中,要明确课程中所培养的创造力,其核心是以学生全面发展为主要目的,是为培育符合学校现代发展要求的综合型人才,而体育活动是学校德智体美全面教育中的主要部分,同时也是为学校培养身心机能,为学业奠定良好基础的主要条件。创新思想在体育教学中的培养,是对学校教师一个全新的教育尝试,而创新思想的教学模式在小学体育教学中的培养,将会更促进学校的教师个性发展,将体育课程更积极纳入到学校的全面发展过程中。

    关键词:

    小学体育;创新思维

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