探究阅读写作一体化教学在小学语文课堂中的应用

黄风风

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省赣州市南康区第五小学，江西 赣州 331400

随着教育教学情况的变化与发展，即便是在教师普遍关注的情况下，课堂教学也仍然存在着部分问题。除了学生在阅读和写作上缺乏兴趣、学习效率不高这一问题之外，教师对阅读写作教学的认知存在不足，其课堂教学的理念、手段和方法也都存在着不同程度的问题。在这些问题的综合影响之下，小学语文课堂的教学质量也受到了影响和限制。教师应该在深入了解问题所在的前提下，探究阅读写作教学创新和发展的新途径和新策略，通过阅读、写作两者的结合来实现课堂教学效率的提升。

小学语文；阅读；写作