求同存异——针对高职院校艺术类大学生思想政治教育的思考

钟懿

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西陶瓷工艺美术职业技术学院，江西 景德镇 333000

近年来，国家高度重视高校思想政治教育工作，高职院校思想政治教育作为高等学校思想政治教育的重要组成部分，其中艺术类大学生更具有其特殊性。本文结合笔者自身教学经历及课后思考，以高职院校艺术类大学生为研究对象，针对其思想政治教育过程中出现的问题，总结受教育对象的个性特点、教育背景、思想现状、行为心理等，分析其形成原因，结合该群体的现实性、特殊性，思考具体教育方法。

高职院校；艺术类大学生；思想政治教育；实践