让思维在网络中尽情飞扬——“互联网+教育”时代下信息技术与小学语文阅读教学的深度融合

杨保菊 冯艳梅

《文渊(小学版)》 2021年06期

宁夏回族自治区中卫市第十小学，宁夏 中卫 755000

在互联网视域下，互联网和教育领域之间的融合也不断加深。在现阶段，互联网+教育的模式已经逐渐成为课程教学的常态，为教学的开展注入更多的活力和生机。所以，小学教师在语文阅读教学开展的过程当中就可以适当的加强信息技术的有效运用，对互联网的优势进行凸显，让学生的学习体验得到进一步的增强。

互联网+；信息技术；小学语文；阅读教学