首页 > 文渊(小学版) > 2021年第06期 > 小学高年级数学教学在互动式课堂的创设策略

  • 小学高年级数学教学在互动式课堂的创设策略

    作 者:

    张小红

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年06期

    单 位:

    江西省新余市高新技术产业开发区马洪办事处祖昌侨心小学 江西 新余 338000

    摘 要:

    课堂互动在小学教育中是非常重要的教学内容,良好的课堂互动能够促进师生之间的交流,提高学生学习的积极性,加强学生对数学的兴趣,提高课堂教学的质量和效率。课堂互动包括师生互动、学生与学生间的互动等,课堂互动是教师与学生交流课堂教学内容的方式;通过直接地交流沟通,教师能清楚地了解到学生对课堂知识的掌握情况,以及在课堂学习中遇到的问题。在小学数学课堂教学中,如何有效地引导学生积极地参与到课堂讨论与交流中,从而有效地提升课堂教学效率与质量,是小学数学教育者需要深入探讨研究的问题。

    关键词:

    小学数学;高年级;互动式课堂;创设

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