解析信息技术在高中地理课堂教学中的融入

何香鸾

《文渊(小学版)》 2021年06期

贵州省独山高级中，贵州 黔南布依族苗族自治州 558200

高中地理属于文科类科目中较难的一科，其既具备文科的思维记忆背诵点，又具备理科的逻辑思维运算，对于大多数文科生来说是较为难的一个科目，这也致使高中地理教学难度加大，学生往往学得极其吃力，却没有收获良好效果。要改善地理教学的现状，解决学生学习的困难，提高学生对于高中地理的学习兴趣，面对这种情况，将信息技术融入于高中地理教学已成为大势所趋。

信息技术；高中地理；融入