高中文言文教学的优化机制研究

朱夏蔚

《文渊(小学版)》 2021年06期

南京师范大学 江苏 南京 210097

高中阶段，文言文的学习是十分重要的，文言文作为历史长河中积淀下来的文化结晶，能够传递我国深厚的文化底蕴和语言的魅力。学生在学习过程中，通过文言文的学习激发信心，从而打开语文学习的思路，了解并爱上语文学习。对此就展高中文言文教学的语言魅力进行分析研究。

汉语语言；魅力；优化；文言文教学