摘 要：
学前教育一直是教育体系中重要的一环，而且学前教育一直是教育体系中的重难点。对于处于这个阶段的孩子，幼儿园一直是以本园特色开展课程，使课程更具地方特色，让孩子更加有参与感。在学前教育阶段的课程要让儿童自己积极主动地参与到课程活动中并且在课程活动中通过手工和自由探索充实自己，最后在教师的引导下充分的表现自己的个性发展是十分有必要的。尤其是在生命教育课程中，教师应当从幼儿的身心发展规律出发，结合幼儿的生理及心理特点，创设教学情境，让幼儿通过感受动植物生长过程来认识生命，敬畏自然，同时，教师还应当不断的结合教学实际开展课程，提高教学质量。基于此，本文将从实际教学经验出发，浅谈如何有效开展和实施幼儿园课程故事，以此来供相关人士参考与交流。
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