思维导图在小学语文读写教学中的应用研究

李伟芳

《文渊(小学版)》 2021年06期

赣州市宁都县固厚中心小学，江西 赣州 342800

思维导图是一种科学有效的学习方法，也是一种先进的教学理念。在小学语文教学中运用思维导图，可以挖掘学生学习潜力，培养学生的独立思考与创新能力，从而提升学生的语文综合能力。结合教学实践，对思维导图在小学语文教学中的应用价值和优势进行分析，并对思维导图在小学语文读写教学中的应用策略进行探讨，以促进小学语文教学的高效开展。

思维导图；小学语文；读写教学；应用；高效