小学数学应用题教学的策略分析

黄君

《文渊(小学版)》 2021年06期

赣州市阳明小学，江西 赣州 341000

数学应用题知识面变广，综合性强，是数学教学中的重点，也是困扰小学生的一类题型。传统的数学教学过程中存在着很多问题，一些教师惯用题海战术强化学生的数学解题能力，忽视了对学生解题思维、解题思路的科学引导。想要教好数学，教师应该更新教学观念，改善教学方法，有效调动学生的学习积极性，提高学生解答数学应用题的正确率。针对这些问题，创新应用题教学方法及有效策略，切实提高学生的应用题解题能力，意义重大。本文将结合相关资料，对新课标下小学数学应用题高效教学策略进行分析。

小学数学；应用题；教学探讨