初中道德与法治教学重在激活学生的兴趣和思维

王艳存

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省大城县南赵扶镇南赵扶中学 河北 大城 065900

尽管新版教科书和道德与法治的课程标准增强了德育功能，削弱了知识性要求，但我认为道德与法治教学中启发智力与培养德育都很重要，而且教学必须深入。为了把课本上的知识转化为自己的东西，把学生的觉悟和认识提升到一定深度，课堂教学就必须有深度。

道德与法治；教学情境；积极性