浅谈小学语文一年级识字教学

曾小燕

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市南康区横市镇中心小学，江西 赣州 341416

小学阶段的语文教学过程中，识字是一个非常重要的教学环节，受年龄较低等诸多因素的影响，学生对于识字没有足够兴趣。这就需要教师对教学方法和教学策略给予有效的完善，来提升学生的综合素养，激发学生的学习兴趣，全面提升教学质量。教师应该高度重视低年级的识字教学，本文针对小学语文识字教学进行相关分析，以期更好地实现教学目标。

小学语文；低年级；识字教学