如何通过游戏教学法优化小学语文教学

廖佳仪

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市赣县区吉埠中心小学，江西 赣州 341100

在小学阶段，由于学生具有年龄较小，学习积极性和主动性较差且注意力较难长时间集中的年龄特点。因此教师在小学语文教学过程中，可以通过游戏教学法不断激发学生对于语文课程的学习兴趣，使得学生的学习积极性和主动性得以提升。下文，笔者结合多年小学语文教学经验，浅析通过游戏教学法开展小学语文教学策略。

小学语文；游戏教学；教学策略