现代信息技术与小学英语教学深度融合的策略研究

陈继星

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省抚州市宜黄县东陂中心小学，江西 抚州 344400

小学英语素材上所陈述的知识点内容，有很多与学生的日常生活有相似之处，也融合了小学生的自身特征。为此，小学生在进行学习会话时也经常会将自己主动地融合在课堂之内，这样的行动会减少小学生在学习中的阻碍，也可以更好地吸收和了解英语教师所讲述的内容。信息技术很早之前就对社会实行了一场技术革新。现在，它将在社会的各个层面中不断地深度发展，也将对教育界带来很大的转变。

小学；英语；教学；研究