浅谈初中体育课堂中合作学习的运用

杨志明

《文渊(小学版)》 2021年06期

新疆维吾尔自治区阿克苏沙雅县第四中学 新疆 阿克苏 842200

随着教育教学体制的创新和实践，合作学习的运用效果更为明显，真正与新课程改革融合起来，成为整体课堂教学得以深度运行的重要条件。作为初中体育教师，需要全面研究合作学习应用的必要性，应针对具体的教学细节，灵活性的进行合作策略的安排和调整，要确保各个环节与合作学习贯穿起来，形成强大的力量，指导学生进行深度的体育锻炼，开发学生的合作潜能，帮助学生逐渐实现知识的内化，以更好地提高学生参与合作学习的素养，确保合作学习得以深度的发展。

初中体育；课堂；合作学习；运用