刍议新课标下小学语文教学中幽默语言的运用

于巧娟

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省三河市高各庄小学 河北 三河 065200

教育工作者幽默诙谐的语言在小孩子语文课堂教学中的应用具有极强的可执行性，在小孩子语文课堂教学中可以发挥良好的效果，具有一定的现实意义。自然，作为一项实验，教育工作者在不同课程、不同内容的课堂教学中的应用需要不断探索，以实现课堂教学能力的不断提升和学习效果的不断提升。教育工作者说话要委婉，贴近教学语言的具体内容和课堂教学语言的组织。让孩子感受到幸福、艺术之美、亲昵之道。运用这种方法可以使有效的教学在默契、情感、当然还有彼此配合，从而达到改善教学环节、提高课堂教学能力的目的。

语文教学；幽默运用；方法探究