略谈新时期小学语文教学语言的期待与要求

王艳红

《文渊(中学版)》 2021年06期

廊坊市广阳区九州镇东京小学 河北 廊坊 065000

课堂教学语言有趣，幽默、生动的教育工作者，对孩子语文学习和进步的影响，其关键的现实意义是显而易见的。众所周知，语文教育工作者的语言简单、生硬、含糊，会对孩子的语文学习造成负面伤害。有吸引力的课堂教学语言表达可以在不断学习和磨练的基础上提高其能力。

小学语文；语言美；意义；表现