首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 小学科学实验教学设计优化策略

  • 小学科学实验教学设计优化策略

    作 者:

    巴哈提·哈拿提别克

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    新疆博尔塔拉蒙古自治州博乐市第五小学 新疆 博乐 833400

    摘 要:

    随着教育改革和素质教育的不断推行,教育部门为了能够促进小学科学教学的发展,提出了趣味教育模式和理念,这种教学方式弥补了以往科学教学中存在的问题,从而提升了小学科学的教学效率,所以对于小学科学课堂趣味实验教学策略进行研究有着重要的意义。本文首先对于小学科学课堂趣味实验教学的重要作用进行分析,同时对于小学科学课堂趣味实验教学需要遵循的基本原则进行探讨,从而对于趣味教学和传统教学的区别进行探析,最后对于小学科学课堂趣味实验教学的策略进行研究,希望通过本文,能够为小学科学课堂趣味实验教学的顺利开展提供一些参考和帮助。

    关键词:

    小学科学;趣味实验;课堂教学;教学策略

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