生活化教学在高中地理课堂的运用研究

董琴

《文渊(中学版)》 2021年06期

湖南省石门县第一中学 湖南 常德 415300

地理学是一门接近人类自然常识，渗透着地球生活的变迁过程和人类自然发展状况的课程，对学生的日常生活产生了很重要的影响。所以，教师在开展高中地理教学的过程中可以创设生活化的模式进行教学，将地理的知识与现实生活当中的素材进行紧密的联系来向学生进行讲述，让学生感受到地理知识在现实生活当中的有效应用，促使学生可以全身心的投入到学习的状态，从而实现了教学的有效提升。本文通过阐述了将生活化教学方法运用于高中地理教学的价值和实现策略，课堂教学的效果显著，并旨在给其他教师提供借鉴。

生活化教学；高中地理课堂；运用研究