浅谈小学数学高段教学的有效性

周金水

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省鹰潭市贵溪市河潭镇花屋小学 江西 鹰潭 335400

随着社会的进步和新课程的改革，在小学数学高段教育中不仅要提高学生的数学知识，还要培养学生的数学综合能力与知识素养，促进学生全面发展，提高学生的学习效率，小学数学教师应该从各方面完善教学方案，以学生为主体，提高小学数学高段教学的有效性，本文对小学数学高段教学中存在的问题进行了分析，并提出了提高小学数学高段教学有效性的策略。

小学数学；高段教学；有效策略