基于初中英语听力有效性教学的策略研究

罗春香

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省瑞金市下坝初级中学 江西 瑞金 342500

在英语教学中，听、说、读、写是四个不可分割的部分。其中以听为首，足以说明听的重要性。听是语言技能的一个方面，是一种理解的技能，它与说、读、写这三种技能一起在语言学习和交际中是相辅相成、相互促进。但如今在英语听力教学中还存在诸多问题，如学生自身学科素质较低以及技能水平不足，教师自身方面也存在不足。所以就要从语音教学、文化拓展、环境创造和技能训练四个方面共同发力，从而提高学生听力水平。本文就如何提高英语听力教学的有效性提出自己的几点想法。

初中英语；听力；有效性教学；策略；研究