基于课程构建的小学数学核心素养培养策略

崔 磊

《文渊(高中版)》 2020年09期

淮南市八公山区第五中学 安徽 淮南 232072

随着新课标的推进，在当前小学数学课堂中，教师需要结合新课程教学需求和教学要求，以培养学生核心素养为主来开展相关的教学活动，从而帮助学生可以更加有条理和有逻辑的进行知识内容的学习。教师在课堂教学中需要加强对核心素养教学活动的重视程度，对课堂教学内容和模式进行重新性的构建，更加贴合于学生当前的学习现状，从而使学生的核心素养能够在教师的引导下得到有效的提高，实现小学数学现代化的成功转型。

数学核心素养；小学数学；课程建构