“联想”在初中语文教学中的应用路径

田 萍 魏 嘉

《文渊(高中版)》 2020年09期

新泰市楼德镇初级中学 山东 新泰 271212

大家常说，世界万物总是互相联系的。不同文章之间亦会通过各种不同的关系相互联系地反映在学生的头脑之中。借助联想，语文教师不仅能够有效解决学生觉得语文阅读教学枯燥无味的问题，还能够引发和提升学生学习、探索的欲望，促使学生积极主动地进行学习，让学生看到一篇文本，就会自然想到一系列的文章，不断引发新的思考，提升他们的学习效率。

联想；初中语文；应用路径；思维