“导学互动”教学模式在中学数学教学中的作用评价

陈福光

《文渊(高中版)》 2020年09期

广西壮族自治区钦州市灵山县伯劳中学 广西 钦州 535400

数学作为初中阶段的主要科目，对初中学生的中考成绩有着非常重要的影响，因此就如何通过有效的教学方法，快速提升初中阶段学生的数学成绩，是目前摆在教育工作者面前最主要的问题。“导学互动”是目前较为新型的教学模式，对提高学生的自主学习能力以及自主思考能力有着显著的作用，以及促进教师与学生之间，学生与学生之间的交流，“导学互动”教学模式，利用教师的“导”促进学生“学”，对学生的学习效率以及学习成绩有着显著的提升作用。本文就针对“导学互动”教学模式的特点以及作用进行分析，以及在初中数学教学中的实际运用展开讨论。

导学互动；初中数学；教学评价