核心素养下高中历史高效课堂的构建研究

刘海艳

《文渊(高中版)》 2020年09期

乐亭高平中学 河北 唐山 063600

随着新课改的深入推进，“核心素养”“高效课堂”等成了教育教学中的热门词汇，这就表明今后的教育教学要从知识教育向素养教育转变。因此，本文以高中历史课程的教学为例，对高效课堂和核心素养进行概述，提出了核心素养下高中历史高效课堂构建的策略，包括创新教学方法，培养学生学习兴趣；创设问题情境，引发学生思考；注重学生的自主学习与合作探究；开展实践活动，树立正确历史价值观，培养学生家国情怀。

核心素养；高中历史；高效课堂；构建