小学五年级数学变式教学关键思路分析

吴 媚

《文渊(高中版)》 2020年09期

安徽省合肥市卫岗小学 安徽 合肥 230051

小学五年级的学生属于小学高年级阶段，这个阶段的学生的数学思维已经变的十分成熟了，他们已经具有较强的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力，但是数学教师依然需要采用新形式的教学方法，利用变式教学为学生指明解决问题的关键思路，促进学生对数学的学习。

小学数学；变式教学；思路分析