摘 要：
物理是一门与实验联系紧密的学科，可以说是在实验的基础上建立的物理学，因为物理学科中的很多概念，定理都是经过实验形成的，因此，高中物理老师在教学过程中应当重视实验教学，以实验结果为依据，引导学生思考、分析实验现象并理解由实验得出的结论，而且由学生自己动手实践来操作，对于物理中的原理也有深刻的理解，提升物理课堂教学的质量。然而，有些老师对实验教学的认识过于片面，认为实验教学浪费课时，对学生成绩影响也不大 ，不如多做练习有用，但长期在这种方式下的教学，学生理解不够，只能靠死记硬背来吸收知识，会导致学生学习效率低。现本篇论文就高中物理实验能够提高课堂效率来进行论述。
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