核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

刘作院

《文渊(高中版)》 2020年09期

福建省宁德市第六中学 福建 宁德 352100

随着社会科技的快速发展，只注重对学生的知识技能的培养已经不能适应社会的快速发展需要了，在基础教育改革的背景下，更加注重学生终身学习和社会发展需要的必备的能力，即注重学生的核心素养的发展。数学领域作为初中阶段重要的学科，更要注重学生的数学素养的培养，注重学生的逻辑思维能力及总结概括能力的培养。但是，在核心素养理念的背景下，初中的数学课堂教学中仍存在一系列的问题，所以，在核心素养的理念下如何更好、更有效地实施数学教学是值得探讨的问题。

核心素养理念；初中；数学课堂教学