浅谈如何培养农村高中学生的数学核心素养

刘 洋

《文渊(高中版)》 2020年09期

吉林省长春市九台区第四中学 吉林 长春 130507

随着我国教育改革的深入发展，教育资源的表达丰富，农村学生受义务教育和高等教育的机会越来越多，但是在农村高中生中存在着诸多不适应高中生活的现象，他们由于基础薄弱，学科核心素养比城市高中生的学科核心素养有所欠缺。通过学科教学，有目的、有计划地进行对农村高中生学科素养的培养，不仅能够有效提升学科教学的教学效果，同时也能够提升农村高中生的自信心，激励他们更加努力学习，从而提高自己的综合素养。

农村高中学生；数学核心素养；培养措施