高中生读后续写现状及改进策略探究

汪海霞

《文渊(高中版)》 2020年09期

东营市胜利第二中学 山东 东营 257000

高中英语读后续写是考查学生阅读能力与写作能力的综合题型，是高考中拉开学生英语能力差距的关键题型，如何让学生写好读后续写这类文章是现阶段亟待解决的教学问题，本文就学生的读后续写现状做了调查和研究并提出了教学实践中的改进策略。

高中英语；读后续写现状；改进策略