探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

刘佳瑶

《文渊(高中版)》 2020年09期

湖南省衡阳市南岳区金月完小 湖南 衡阳 421900

在小学义务教育阶段，素质教育理念的贯彻落实，侧重于学生自身的全面发展，促使音乐等艺术性学科的教学地位不断提升。因此，在小学音乐学科教学中，音乐教师要重视音乐游戏的教学应用，通过教学互动来开发学生的心智，促使小学生能够更加地喜欢音乐学科。本文针对小学教学阶段，如何利用音乐游戏开展音乐课堂教学活动进行简要分析。

小学阶段；音乐教学；音乐游戏；应用分析